为了提高羊山新区五小幼儿园的教师队伍专业素养和教学能力，羊山新区五小幼儿园开展了教师优质课运动。列位教师经心准备，各展其长，努力发挥智慧才智，把先进的教学理念渗透于运动中　　的每个细节，出现出了一堂堂精彩的团体教学运动。这次运动，老师们还打破了以前的传统教法，自己制作课件，开展多媒体教学运动，鲜艳的图片、生动的视频，吸引了孩子们的视野。

　　周永利老师《我也要搭车》　　综合运动《我也要搭车》 孩子能清晰地表达动物的显着特征;相识搭乘公共汽车的规则，开端建设搭车宁静意识。　　赵萃老师《冰糖葫芦》　　手工运动《冰糖葫芦》 幼儿学习团圆方法，勇于实验用竹签串圆，感受泥工的兴趣。

　　李鑫老师《找差别》　　数学运动《找差别》让孩子运用视觉感知事物的异同，能用完整,尺度的语言形貌出物体的异同，愿意到场视觉辨认游戏，细心视察。　　杨祥瑞老师　　《神奇的盐水》　　科学运动《神奇的盐水》引导幼儿斗胆实验相识盐溶于水中会增加水的浮力，水中盐越多浮力就越大。

　　王琳老师《乌鸦与狐狸》　　语言运动《狐狸与乌鸦》 让孩子明白故事内容，感受两个角色的特征。斗胆想象并用语言创编故事。　　李辉老师《动物学堂》　　绘本运动《动物学堂》 分辨物体前后位置，并会使用前后方位词形貌。在运动中体验探索的快乐。

　　音乐攻击乐《小苹果》感受乐曲欢快动感的节奏。努力到场，愿意探索乐器的演奏方法，与同伴友好互助演出。　　语言运动《跑跑镇》 孩子能发现、想象两种事物碰撞后能组成一种全新的事物，感受它的奇妙变化。能斗胆地表达自己的想法，生长想象能力。

　　王玉红老师《神奇的彩虹糖》　　科学运动《神奇的彩虹糖》引导幼儿视察糖的溶解历程，感受科学的玄妙。　　王玲老师《太阳和月亮》　　语言童谣《太阳和月亮》 引导幼儿感受诗歌中的“静悄悄”与“热闹”的气氛，体验诗歌带来差别的意境。开端明白诗歌内容，学习有情感的诵读。实验创编童谣。

　　李姗老师《纸杯电话》　　科学运动《纸杯电话》 相识电话的种类与作用，会正确使用电话。实验制作和使用纸杯电话，探索声音的流传方式。　　李翠老师《巫婆的汤》　　音乐游戏《巫婆的汤》 让幼儿感受音乐的诙谐有趣，在音乐当中感受快乐。

开端增强对音乐节奏倾听音乐的能力。在学习中创编行动，体验音乐游戏创编兴趣。

　　卢媛媛老师《佩琪找朋侪》　　音乐运动《佩琪找朋侪》引导幼儿学会倾听，学习分辨音乐旋律的差别，造就幼儿感受音乐游戏的兴趣。　　王智茹老师《母鸡萝丝去散步》　　语言运动《母鸡萝丝去散步》 引导幼儿细致视察画面，引发幼儿的想象力。

运用已有生活履历，凭据画面斗胆想象。　　李彦君老师《百变的屋子》　　美术运动《百变的屋子》 能使用较富厚的色彩作画，并能塑造出物体的基本结构和主要特征。

努力主动到场美术运动，斗胆地体现自己的情感，体验缔造的快乐。养成良好的美术运动习惯。

　　毛祯炜老师《没有牙齿的大老虎》康健运动《没有牙齿的大老虎》 用绘本故事来引导孩子，让孩子知道为这么会蛀牙，以及怎么掩护牙齿，学会正确的刷牙方法。　　肖慧芳老师《小松鼠与大苹果》　　语言绘本《小松鼠与大苹果》 浏览、明白故事内容，明白分享的快乐 幼儿能凭据故事内容和角色对话情景演出。明白体贴资助别人。

　　刘静老师《了不起的人》　　社会运动《了不起的人》 相识那些在疫情中默默做孝敬的人。尊重并谢谢在疫情中他们的孝敬和劳动结果。　　李冰老师《小眼睛找朋侪》　　康健《小眼镜找朋侪》 相识眼睛的基本结构。

知道眼睛的重要性，相识掩护眼睛的基本方法。敬服眼睛，养成良好的用眼卫生。　　罗素鹤老师《按纪律排序》　　数学运动《按纪律排序》 通过视察，实验感知物体的排列纪律。

实验为物体排序。具有视察，比力能力和开端的判断推理能力。　　杨俊老师《彩虹鱼》　　手工《彩虹鱼》 造就幼儿手指行动的灵活性。在教师的引导下能围绕主题摆设画面。

能有自己奇特的想法斗胆创作。　　公然课展示后，大家齐坐在一起，听课老师自由讲话，执教老师自评、其他教师他评相联合等，相互间不停发生疑惑与共识还对执教老师本次教学公然课中存在的不足给予建议，最后再由园上进行总结。通过本次教师教学公然课运动，为教师以后的教学事情奠基了基础，体现了羊山新区五小幼儿园教师求真务实、努力向上的精神风貌。

　　此次公然课运动为教师们搭建了一个实践教学理念、磨炼自我，展示才气，交流学习的平台，教师们在课堂教学上获得更多的启发，教学热情越发高涨。相信在未来的日子里，教师们能积累履历，越战越勇，不忘初心，继续前行!。

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